|
ZAMIERZENIA PRACY WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC czerwiec 2019 r. TEMATYKA: I. Jedziemy na wakacje II. Podróż w kosmosie III. Bezpieczne wakacje – mam prawo czuć się bezpiecznie ZAMIERZENIA: – kształtowanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi z użyciem poprawnych form fleksyjnych i gramatycznych -zwrócenie uwagi na uważne słuchanie prezentowanych przez nauczyciela wierszy, opowiadań i piosenek -rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem i wypowiadania się na określony temat -zachęcenie do aktywnego uczestnictwa w zabawach i ćwiczeniach proponowanych przez nauczyciela -zachęcenie do odgadywania zagadek dźwiękowych -zachęcenie do aktywnego uczestnictwa w zajęciach muzyczno – ruchowych -zachęcanie do planowania pracy plastycznej i wykonywanie jej od początku do końca -zachęcanie dzieci do wykorzystywania różnych technik i materiałów podczas wykonywania prac plastycznych -kształtowanie sprawności manualnych -kształtowanie umiejętności układania puzzli z pociętego obrazka -zapoznanie dzieci z nowym prawem- prawem do bezpieczeństwa -kształtowanie u dzieci umiejętności bezpiecznego zachowania się podczas wakacji -zapoznanie dzieci z zagrożeniami wiążącymi się z wakacyjnymi wyjazdami (nad wodą, w górach, za granicą itp.) -kształtowanie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych -utrwalenie wiedzy na temat numerów alarmowych: 999, 997, 998, 112 -poszerzenie wiedzy dzieci na temat kosmosu -zapoznanie dzieci z planetami Układu Słonecznego -wyjaśnienie dzieciom pojęć: planeta, gwiazda, układ słoneczny, orbita -zapoznanie dzieci ze środowiskiem i krajobrazem morskim i górskim -zwrócenie uwagi na konieczność zachowania bezpieczeństwa podczas wypoczynku nad wodą -zwrócenie uwagi na konieczność zachowania bezpieczeństwa podczas wypoczynku w górach -zapoznanie dzieci z przyrodą charakterystyczną dla regionu nadmorskiego -zapoznanie dzieci z przyrodą charakterystyczną dla regionu górskiego -zachęcenie dzieci do wypowiadania się na temat wakacyjnych planów -utrwalenie wiedzy dzieci na temat wybranych środków transportu (samolot, pociąg, statek) -kształtowanie umiejętności liczenia powyżej w zależności od możliwości dzieci -kształtowanie umiejętności składania pociętego na 4 – 6 części obrazka |