07:00 – 8:45 –Schodzenie się dzieci. Zabawy swobodne wg zainteresowań, dowolna działalność twórcza. Praca indywidualna i w małych zespołach organizowana przez nauczycielkę.
8:45 – 9:00 – Zabawa ruchowa/ćwiczenia poranne. Czynności higieniczne
09:00 – 09:30 – Śniadanie
09:30 – 10:10 – Zajęcia programowe zgodne z podstawą programową w oparciu o wybrane programy dla dzieci w wieku przedszkolnym z wykorzystaniem różnych form i metod z zakresu wszystkich dziedzin wychowania (uwzględniające możliwości, zainteresowania i propozycje dzieci)
10:10 – 10:40 – Zabawy, gry, swobodna działalności dzieci. Praca indywidualna i w małych zespołach. Tworzenie warunków do podejmowania przez dzieci różnego rodzaju aktywności zabawowej.
II śniadanie – w grupach młodszych – przed wyjściem do ogrodu, w grupach starszych – po powrocie z ogrodu.
10:00 – 12:15 – Pobyt na świeżym powietrzu – ok. 30 min.- dla każdej grupy – zabawy w wyznaczonej części ogrodu przedszkolnego. Gry i zabawy o charakterze sportowym, bezpieczne zabawy na sprzęcie terenowym oraz w piaskownicy z wykorzystaniem małego sprzętu ogrodowego. Obserwacje przyrodnicze, zabawy badawcze. Zabawa ruchowa.
12:30 – 13:00 – Obiad
13:00 – 14:30 – W grupach najmłodszych – leżakowanie. Słuchanie muzyki relaksacyjnej i bajek z płyt CD lub czytanych przez nauczycielkę.
W grupach starszych – Kontynuacja zadań podjętych przed południem (w razie potrzeby). Praca indywidualna i w małych zespołach. Swobodna działalność dzieci.
Zajęcia dodatkowe – według ustalonego harmonogramu ( od godz. 13:00 – do godz. 16:00). Kontynuacja zadań podjętych przed południem (w razie potrzeby). Praca indywidualna i w małych zespołach. Swobodna działalność dzieci.
15:00 – 15:15 – Podwieczorek
15:15 – 17:00 – Kontynuacja zadań podjętych przed południem (w razie potrzeby). Praca indywidualna i w małych zespołach z uwzględnieniem działań profilaktycznych, stymulujących, kompensacyjnych i korekcyjnych. Praca z dziećmi o specyficznych potrzebach. Swobodna działalności dzieci. Zabawa ruchowa.
15:15 – 17:00 – Rozchodzenie się dzieci do domów.